Каждый ребенок уникален и обладает скрытым потенциалом. Задача родителей и педагогов — поддержать в раскрытии этого потенциала, поиске своего таланта и его развитии. Центр «Галактика64» верит, что каждый ребенок одарён, и готов помочь поверить в себя и свои способности. Об этом рассказала педагог-психолог «Галактики64» Елизавета Игоревна Алешкина.

Как определить, что у ребенка есть талант, а не просто интерес или увлечение?

— Распознать талант у ребенка можно по его глубокой увлеченности в определённой области, а также по способности быстро усваивать новые знания.

Какие существуют мифы о таланте, мешающие его развитию?

— Первый распространенный миф: талант — это исключительно природный дар и его нельзя развивать. Второй миф: талант проявляется сразу и одинаково у всех, и без таланта успех невозможен.

Все ли таланты проявляются в раннем детстве? Можно ли «проснуться» талантливым в подростковом возрасте или позже?

— Не все таланты проявляются в раннем возрасте, некоторые раскрываются позже — при подходящих условиях и определённой поддержке.

Как влияет темперамент ребенка на проявление и развитие его талантов?

— Темперамент влияет на каждого человека: будь это ребенок либо взрослый, темперамент задает вектор в жизни. Например, сангвиники и холерики отличаются высокой активностью и силой воли, обычно энергичны, что может способствовать успешному освоению новых навыков и творческому самовыражению. Флегматики и меланхолики спокойны и усидчивы, чувствительны и восприимчивы, но требуют поддержки и терпения для преодоления трудностей. Понимание темперамента помогает подобрать наиболее эффективные методы обучения и поддержки, учитывая индивидуальные особенности ребёнка.

Какова роль генетики и среды в формировании таланта?

— Генетика даёт основу: наследственные факторы влияют на природные способности, интеллект, темперамент и потенциал, который человек получает от родителей. Среда играет ключевую роль в развитии таланта. Обстановка, в которой ребёнок растёт, наличие стимулов, обучение, поддержка родителей и учителей, возможности для практики и развития критически важны для раскрытия и развития задатков. Важно, что генетический потенциал реализуется именно через среду. Например, талантливый ребёнок без поддержки и практики может так и не раскрыть свои способности, в то время как ребёнок с меньшими врождёнными данными может достигнуть высоких результатов благодаря упорству и хорошим условиям. Таким образом, генетика даёт начальную платформу, а среда формирует и развивает этот потенциал.

Как отличить истинный талант от раннего развития, навязанного родителями?

— Все таланты раскрываются со временем. Если родитель считает, что его ребёнок с трёх лет, например, умеет читать, это не значит, что он талантливый человек, это просто развитая способность. Отличить истинный талант от раннего развития, навязанного родителями, бывает сложно, но есть несколько важных признаков: интерес ребёнка, самостоятельность, продолжительность интереса, результаты и прогресс.

PostScriptum

Педагог-психолог Центра «Галактика64» предлагает профессиональную поддержку в развитии ребёнка. Помощь доступна каждому, вы можете обратиться лично в рабочие дни с 9:00 до 17:00 (кабинет 122 на первом этаже). По всем вопросам также принимаются обращения на электронную почту Liza2794alesha@yandex.ru.

Текст: Ангелина ВОДОЛАГИНА. Фото: Андрей ЯКИМЕНКО

Интервью из журнала «К звёздам» №2 (осень 2024)

Творческое мышление: Интервью с психологом

Что такое творческое мышление? Это способность придумывать новые идеи, смотреть на проблемы под необычным углом, находить нестандартные решения. Зачем оно нужно? Развитое творческое мышление помогает преодолевать трудности, находить неожиданные решения сложных проблем, быстрее работать и добиваться больших результатов. Также оно делает человека интересным собеседником, с которым можно поговорить на разные темы. Творческое мышление – это очень важный процесс, о котором мы поговорили с психологом «Галактики» Елизаветой Игоревной Алешкиной.

– Какие методы развития творческого мышления вы можете нам посоветовать?

– Развитие творческого мышления – это важный процесс, который можно поддерживать и улучшать с помощью разных подходов. Один из способов – это «мозговой штурм». Собирается группа людей и генерирует идеи без критики, принимаются все предложения, даже самые нестандартные. Это помогает освободить мысли и стимулировать креативность. Второй метод – это метод «6 шляп» Эдварда де Боно. Этот метод включает в себя 6 разных подходов к решению проблем. Третий метод – это «дневник идей». Ведение записей своих мыслей и идей может помочь развивать креативность. Четвёртое – рисовать и визуализировать, рисование помогает облегчать процессы мышления.

– Правда ли, что некоторые люди не могут мыслить творчески, если да, то почему?

– Творческое мышление – это сложный многогранный процесс, и, действительно, не все люди проявляют его в одинаковой степени. Вот несколько причин, почему это может быть так. Первое – это генетические факторы. Некоторые аспекты креативности могут быть связаны с генетикой. Второе – образование и воспитание. Среда, в которой человек растет, играет важную роль в развитии креативности. Третье: страх, неудача, критика. Многие люди боятся ошибаться. Четвёртое – это сложности с самовыражением. Но творческое мышление можно развивать и улучшать. Многие люди могут стать более креативными, если будут работать над этим целенаправленно.

Текст: Маргарита Штапова
Фото: Маргарита Штапова @ Кандинский 4.0

Интервью из журнала «К звёздам» №4 (осень 2025)