Программа смены ориентирована на обучающихся 8-9 классов, увлеченных экологическими исследованиями и вопросами охраны окружающей среды.
Краткое название профильной смены: Экоритм
Направление: наука
Предмет: экология
Специализация: исследования в области экологии организмов и оценки воздействия на живые организмы факторов окружающей среды.
Дополнительная специализация: проектно-исследовательская деятельности в области экологии для подготовки проектов
Возраст обучающихся: 8-9 класс
Количество обучающихся: 16
Форма занятий: очная
Механизм отбора на программу: список формируется экспертным советом программы по результатам конкурсных испытаний

Отбор на программу

Участники отправляют заявки с прикрепленным портфолио, включающим: 1. Описание достижений в сфере экологии и защиты природы. 2. Сертификаты, дипломы, благодарности за участие в природоохранных мероприятиях. 3. Творческие работы (эко-проекты, рисунки, фотографии). 4. Мотивационное письмо о личном вкладе и заинтересованности в программе.

Портфолио должно быть оформлено в виде единого файла, иметь название вида: “ФИ_экоритм”. Заявки принимаются до 23:59 8.09.2025.

Актуальность программы

Выявление, развитие, и поддержка способностей детей и молодёжи является одной из приоритетных задач, обозначенных в Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов. В ходе освоения программы учащиеся приобретут знания, разовьют умения и улучшат навыки профессиональной работы в области экологии.

Цель программы

Выявление и объединение одаренных в области экологии детей, побуждение и стимулирование развития их способностей участвовать в решении широкого круга экологических вопросов, формирование широкой экологической эрудиции; помощь в становлении их как будущих ученых.

Задачи программы

1. Воспитание целевых установок и воли к успеху в процессе выполнения исследовательской и проектной деятельности в области экологии и участия в Премии «Экология – дело каждого».
2. Формирование экологического мышления, бережного и позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру, мотивации к участию в исследовательской и проектной деятельности по экологии.
3. Развитие познавательного интереса к наукам эколого-биологического направления, в частности экологии человека и экологии организмов, социоэкологии, геоэкологии, зеленой архитектуре, прикладной экологии, мониторинговым исследованиям и т. д., любознательности и поддержание интереса к предмету.
4. Обобщение и систематизация знаний по разделам Общей экологии: Экология растений, Экология животных, Экология человека, Общая экология, Социальная экология, Глобальная экология.
5. Закрепление, обобщение и систематизация знаний при решении экологических задач.
6. Формирование умений проведения обсуждений и/или дискуссий, умений осуществления исследовательской и проектной деятельности; умения планировать исследования и проводить эксперименты; умений формулировать выводы на основе полученных результатов в ходе экспериментальной деятельности.

Содержание образовательной программы

1. Лекционные, практические и самостоятельные занятия по конструированию и программированию геофизических приборов и систем
2. Технологии прототипирования, разработку инновационных инженерно-технических проектов.
3. Мастер-классы, творческие встречи, мероприятия культурно-досуговой и спортивно-оздоровительной направленности.

Руководитель программы

Беликов Александр Сергеевич